Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Baja presión y ausencia de agua en la escuela y en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su relación con la problemática del agua en la escuela y comunidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de observación y clasificación de figuras planas y cuerpos.


• Trabajo grupal para discutir y compartir las observaciones.


• Realización de construcciones de figuras planas y cuerpos utilizando materiales como palitos, plastilina, papel, etc.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas relacionados con la problemática del agua.


• Planteamiento de preguntas de cierre para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de cierre de la sesión anterior y fomentar el debate y la reflexión.


• Presentación y discusión de diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros.


• Relacionar los diferentes tipos de figuras con situaciones de la vida cotidiana y la problemática del agua.

Desarrollo:

• Actividad de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Análisis de d