Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos


• Presentar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué creen que sean y cómo creen que se llamen.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos y qué los diferencia de los objetos inanimados.


• Realizar una lista en el pizarrón con las características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Observación de animales en el aula o en la escuela (puede ser con mascotas de la escuela o con animales de peluche).


• Pedir a los alumnos que describan las características físicas de los animales observados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos acerca de las diferencias y similitudes entre los animales observados.


• Reflexionar sobre la importancia de los animales y cómo nos beneficiamos de ellos.

Sesión 3:

• Investigación de animales domésticos en casa: pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los animales domésticos que tienen en su entorno familiar.


• Organizar una conversación en clase para que los alumnos compartan lo que descubrieron sobre los animales que tienen en casa.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.

Sesión 4:

• Activid