Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de baja presión y ausencia de agua en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a definir al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de baja presión y ausencia de agua en la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema.


• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, relacionándolo con el problema presentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos sobre construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos prácticos de cómo utilizar la regla y el compás para trazar puntos medios, mediatrices de segmentos, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices de ángulos, rectas perpendiculares y rectas paralelas.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, guiando a los alumnos para que utilicen la regla y el compás correctamente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas cotidianos, como el problema de baja presión y ausencia de agua.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar cómo se pueden util