La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expondrán a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de reflexión en torno al respeto a las reglas, leyes y normas de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la exposición oral de los alumnos.


2. Cuestionario de reflexión sobre el respeto a las reglas, leyes y normas de la escuela.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha sido el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos que han llegado a nuestro país.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un pueblo o grupo de personas que haya arribado a nuestro país en algún momento histórico. Deberán investigar sobre su origen, motivos de llegada, influencias culturales, etc.


• Búsqueda de información en diversas fuentes: Los alumnos utilizarán libros de texto, enciclopedias, sitios web confiables, etc.


• Organización cronológica: Los grupos organizarán la información obtenida en una línea de tiempo que muestre el orden de llegada de los