Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen una deficiencia en su desarrollo de la escritura y lectura, no saben identificar y expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la importancia de registrar por escrito instrucciones, listas y normas.


• Actividad 1: Los alumnos deberán dibujar una actividad que les gusta hacer en casa y escribir una breve descripción sobre ella.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes actividades y descripciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 2: Los alumnos deberán realizar una lista de materiales que utilizan para llevar a cabo una actividad específica (por ejemplo, una receta de cocina).


• Evaluación formativa 1: Observación del desarrollo de las listas de materiales y la capacidad de escritura del alumno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 3: Los alumnos deberán redactar normas de convivencia para el salón de clases.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las normas y el respeto hacia los demás.


• Evaluación formativa 2: Observación del desarrollo de las normas y la capacidad de expresión escrita y de pensamien