Introducción al álgebra.

Naysin Horacio Zamora
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas, tema: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Problema interdisciplinar: Aplicación de procedimientos matemáticos en la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "¿Cómo se pueden aplicar los procedimientos matemáticos en situaciones de la vida cotidiana?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen las matemáticas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Explicar cómo representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos mediante expresiones algebraicas.

  • Mostrar ejemplos de problemas que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de áreas y volúmenes algebraicamente.

  • Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes.

  • Plantear el objetivo de la sesión: "Calcular el valor de una variable en función de las otras".


Desarrollo:



  • Explicar cómo resolver ecuaciones para obtener el valor de una variable desconocida.

  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones utilizando áreas y