Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante las actividades grupales.


2. Rúbrica de evaluación de la presentación final de propuestas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la sesión.


2. Realizar una dinámica de confianza para crear un ambiente propicio para el trabajo en equipo.


3. Presentar el problema: "Falta de valores éticos en nuestro entorno".


4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por valores éticos y cómo identificarían su falta en su entorno.

Desarrollo:
5. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
6. Proporcionar a cada grupo un caso ficticio que refleje una situación de falta de valores éticos en su entorno (por ejemplo, un caso de corrupción en la comunidad, discriminación hacia un grupo específico, etc.).
7. Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen qué valores éticos se violan y propongan acciones para fortalecer esos valores en su entorno.
8. Brindar recursos como textos, artículos, videos, entre otros, para que los alumnos puedan investigar y fundamentar sus propuestas.

Cierre:
9. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
10. Realizar una reflex