Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender: Problemas con la lectoescritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Presentación del problema a atender: problemas con la lectoescritura.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en el texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre sus impresiones acerca de la diversidad de lenguajes artísticos.
  Cierre:


• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de manifest