Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Cuál creen que es la importancia de evitar la violencia de género, sexual y la trata de personas?
- Introducción al problema: falta de valores éticos y su relación con la violencia.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de equipos de trabajo (heterogéneos, considerando la diversidad cultural y de género).
- Investigación y análisis de información sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.
- Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Búsqueda de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Elaboración de un mapa conceptual que integre los conceptos clave y sus relaciones.
Sesión 2:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
- Discusión grupal sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.
- Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y t