Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Cuál creen que es la importancia de evitar la violencia de género, sexual y la trata de personas?

  • Introducción al problema: falta de valores éticos y su relación con la violencia.

  • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Formación de equipos de trabajo (heterogéneos, considerando la diversidad cultural y de género).

  • Investigación y análisis de información sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Identificación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Búsqueda de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Elaboración de un mapa conceptual que integre los conceptos clave y sus relaciones.


Sesión 2:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Discusión grupal sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y t