Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un texto explicativo de su elección (libro, revista, internet) y lo compartan con el resto de la clase. Juntos, identificarán las ideas principales y los elementos del texto.


• Discusión en grupo: ¿Qué es un texto explicativo? ¿Cuál es su función? ¿Cómo podemos comprender mejor estos textos?

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto explicativo sobre un tema de interés comunitario (por ejemplo, la importancia del reciclaje). Pedirles que lo lean en silencio y lo marquen con ideas principales y detalles relevantes.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se reunirán con un compañero y discutirán las ideas principales del texto. Luego, elaborarán un resumen juntos que recoja las ideas más importantes.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un resumen del texto explicativo leído en la sesión anterior. Podrán utilizar la estructura de "Introducción, desarrollo y conclusión" para organizar sus ideas.


• Puesta en común: Algunos alumnos compa