Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos que muestren situaciones injustas en el pasado y presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Discusión en grupo sobre las imágenes y videos, identificando las necesidades básicas que no se están satisfaciendo y los derechos humanos que están siendo violados.


• Registro individual de reflexiones y preguntas en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones y preguntas registradas en la sesión anterior.


• Presentación de casos de grupos sociales que no han podido satisfacer sus necesidades básicas y han demandado el reconocimiento de sus derechos.


• Análisis en grupos de los casos presentados, identificando las estrategias utilizadas por los colectivos para demandar el reconocimiento de sus derechos y la satisfacción de sus necesidades básicas.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Sesión 3:

• Revisión de los análisis realizados en la sesión anterior.


• Ac