La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: No conocen los colores.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.


• Actividad inicial: Observación de diferentes materiales (papel, tela, madera, etc.) y preguntas guiadas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de indagación: Realizar una pequeña investigación en el aula sobre las propiedades de los materiales observados. Los alumnos podrán tocarlos, olerlos y describir sus características.


• Reflexión grupal: Compartir lo que han descubierto sobre los materiales y cómo pueden ser utilizados en futuros juegos o actividades.


• Actividad de cierre: Juego libre utilizando los materiales previamente explorados.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad inicial: Observación de diferentes elementos de la naturaleza (hojas, piedras, flores, etc.) y preguntas dirigidas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para recolectar diferentes elementos de la naturaleza. Los alumnos podrán observar, tocar y oler