Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar brevemente en qué consiste.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones en las que hayan vivido o presenciado discriminación de género.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones discriminatorias que hayan vivido o presenciado.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un caso real de discriminación de género en la sociedad. Cada grupo deberá presentar su caso en la siguiente sesión.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para que los estudiantes realicen su investigación.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán reflexionar sobre las causas y consecuencias de la discriminación de género en el caso que están estudiando.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la discriminación de género.


• Destacar la importancia de reconocer y respetar la diversidad de identidades y género.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los estudiantes la tarea que se les asignó en la sesión anterior: presentar un caso de discriminación de género.


• Invitar a cada grupo a presentar su caso y compartir las reflexiones y conclusiones a las que llegaron durante su investigación.

Desarrollo:

• Fomentar el diálogo entre los estudiantes,