Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Practica de valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la literatura y el arte en la sociedad.


• Presentar ejemplos de creaciones artísticas inspiradas en textos literarios.


• Planteamiento de la problemática: falta de práctica de valores en la sociedad actual y cómo la literatura y el arte pueden contribuir a promoverlos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde crearán una narrativa personal o colectiva a partir de un texto literario de su interés.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un texto literario.


• Cada grupo deberá leer el texto y reflexionar sobre los valores que transmite y su relevancia en la sociedad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá planificar y diseñar la representación artística de la narrativa, teniendo en cuenta el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en la realización de su proyecto.

Cierre:

• Cada grupo presentará su narrativa artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre los valores transmitidos en las creaciones artísticas y cómo pueden contribuir a mejorar la s