Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender los elementos y recursos estéticos del inglés en la literatura.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la literatura en inglés y sus elementos estéticos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Leer en voz alta un fragmento de un texto literario en inglés que contenga elementos estéticos como metáforas, comparaciones o descripciones detalladas. Pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos y los compartan con el grupo.


• Actividad 3: Pedir a los estudiantes que formen grupos y seleccionen un texto literario en inglés. Cada grupo deberá identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto y crear un glosario con las definiciones de dichos elementos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Revisar los glosarios elaborados por los grupos en la sesión anterior. Pedir a cada grupo que presente su glosario y explique brevemente los elementos y recursos estéticos que identificaron en el texto seleccionado.


• Actividad 2: Realizar una actividad de aplicación de los elementos estéticos. Repartir a los estudiantes diferentes fragmentos de textos literarios en inglés y pedirles que identifiquen y subrayen los elementos estéticos presentes en cada uno.


• Actividad 3: Pedir a los alum