Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

PDA: Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico acerca de la discriminación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los conceptos clave: discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias históricas del racismo y cómo podemos combatirlo en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Leer y analizar documentos históricos relacionados con el tema de la discriminación, como testimonios de víctimas de racismo o textos que expliquen el origen y desarrollo del racismo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del racismo histórico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de discriminación y racismo en distintas épocas históricas.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre las acciones que se podrían haber tomado para combatir la discriminación en esos contextos históricos.

Cierre:

• Generar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir la discriminación.


• Reflexionar sobre la importancia de entender las causas y consecuencias históricas del racismo para poder actuar de manera efectiva y consciente contra él.

Sesión 2:

Inicio: