Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de los nombres propios en la cultura y la identidad personal.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la importancia de los nombres.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y compartirán su significado e historia detrás del nombre.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos compararán los nombres escritos en la sesión anterior y encontrarán similitudes y diferencias.


• Presentación de una lista de nombres de compañeros y cada alumno escribirá su nombre y lo comparará con los de sus compañeros.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural con los nombres de todos los compañeros y lo decorarán con símbolos o elementos que representen la diversidad cultural de la clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


• Lectura de textos o cuentos que aborden el tema de la identidad personal y cultural.


• Actividad: Los alumnos escribirán un párrafo corto sobre la importancia de su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Los