Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Salud mental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que los alumnos consideran que promueven una vida saludable.

  • Exposición de diferentes tipos de medios comunitarios y masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes de vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de las características de los medios de comunicación impresos y audiovisuales.

  • Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios de comunicación impresos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y analizarlos en grupos.


Sesión 2:



  • Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios de comunicación audiovisuales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable y analizarlos en grupos.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes medios comunitarios utilizados para transmitir mensajes de vida saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mensaje de vida saludable utilizando alguno de