Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español de Secundaria 1º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Alimentación saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Planteamiento del problema de la alimentación saludable y su relación con los mensajes promovidos en los medios de comunicación.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de vida saludable y su importancia.
- Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
- Debate sobre los mensajes que se promueven en dichos medios y su influencia en la vida saludable.
Desarrollo:
- Análisis de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados co