Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español de Secundaria 1º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema de la alimentación saludable y su relación con los mensajes promovidos en los medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de vida saludable y su importancia.

  • Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

  • Debate sobre los mensajes que se promueven en dichos medios y su influencia en la vida saludable.


Desarrollo:



  • Análisis de ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados co