Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: No tirar basura en ningún lugar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y solicitar a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Exposición magistral: Explicar las características de las figuras geométricas más comunes (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.)


• Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus características.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos por qué es importante conocer las figuras geométricas y sus características en su vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad inicial: Presentar una situación problema relacionada con el tema de no tirar basura en ningún lugar (por ejemplo, un parque lleno de basura) y solicitar a los alumnos que propongan soluciones.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos de tirar basura en lugares públicos y cómo se puede evitar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas para solucionar el problema.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo creen que las figuras geométricas pueden ayudar a resolver el problema de la basura en lugares públicos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema anter