Promoviendo el cuidado del agua en el entorno escolar y familiar

gabriela zarate
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Promoviendo el cuidado del agua en el entorno escolar y familiar


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Problema: Los niños necesitan comprender la importancia de cuidar el agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: "Explorando el agua a nuestro alrededor"



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen la importancia del agua.

  • Presentar el problema: "¿Por qué debemos cuidar el agua?".



  1. Actividad (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que utilizamos el agua en nuestra vida diaria.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la importancia del agua en la naturaleza y en nuestras actividades cotidianas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren diferentes fuentes de agua en el entorno escolar y registren sus observaciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla.

  • Asignar como tarea a los alumnos que conversen con sus familias sobre la importancia de cuidar el agua y registren las respuestas.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: "Descubriendo el ciclo del agua"



  1. Introducción (5 minutos):



  • Recordar la importancia de cuidar el agua y repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear la pregunta: "¿De dónde viene el agua que utilizamos?".



  1. Actividad (30 minutos):



  • Mostrar imágenes y videos que expliquen el ciclo del agua.

  • Realizar