Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Karla Virginia De
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los estudiantes no reconocen qué es la democracia y cómo favorece la toma de decisiones en la convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en resolverlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo creen que afecta la convivencia.
Fase de desarrollo:
- Entregar a los estudiantes una lectura sobre los principios y valores de la democracia.
- Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la lectura, identificando y destacando los conceptos clave.
- Preguntar a los grupos qué preguntas o dudas tienen sobre la democracia y cómo afecta la convivencia.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común para compartir las dudas y preguntas planteadas por los grupos.
- Responder a las dudas y preguntas, proporcionando ejemplos y casos prácticos que ayuden a los estudiantes a comprender mejor el concepto de democracia.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes un caso práctico de toma de decisiones en un entorno democrático.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles relacionados con el caso práctico