Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben leer ni escribir.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Elección de un tema por votación en el grupo.


• División de los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada equipo de trabajo investiga sobre el tema seleccionado utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Los alumnos pueden realizar entrevistas a personas de la comunidad, buscar información en libros, utilizar internet, etc.


• Los equipos registran la información consultada a través de la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos, según sus habilidades.

Sesión 3 (Organización de la información):

• Los equipos organizan la información recopilada en un registro o resumen utilizando la forma más adecuada para cada uno: escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.


• Se les guía para que utilicen títulos, subtítulos y sean claros en la estructura de su registro.

Sesión 4 (Exposición):

• Los equipos exponen su regi