Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la acumulación de basura en el salón de clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se plantea el problema de la acumulación de basura en el salón de clase y se genera una lluvia de ideas sobre posibles soluciones utilizando las razones trigonométricas. Se introduce el concepto de razones trigonométricas seno, coseno y tangente y se relacionan con el problema de la basura.

   
   



2. Desarrollo:

   
   

• Sesión 1: Se realiza una explicación teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y se resuelven ejercicios básicos en el libro de texto.


• Sesión 2: Se plantean problemas relacionados con la medición de ángulos y se resuelven utilizando las razones trigonométricas aprendidas.


• Sesión 3: Se plantean problemas relacionados con la medición de distancias utilizando las razones trigonométricas y se resuelven en parejas o grupos.


• Sesión 4: Se lleva a cabo una actividad práctica en el salón de clase donde se mide la acumulación de basura y se utilizan las razones trigonométricas para calcular la distancia y el ángulo de inclinación de la basura.


• Sesión 5: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas reales y se plantea una estrategia para mantener limpio el salón de clase.

3. Cierre: Se realiza una evaluación f