Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el tema de los derechos de las niñas y niños. Les explicaremos en qué consisten los derechos y por qué es importante respetarlos.


• Actividad: Los alumnos formarán un círculo y se les asignará un turno para compartir lo que entienden por "derechos". Fomentaremos la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de cuentos: En esta sesión, leeremos cuentos que traten sobre los derechos de las niñas y niños. Utilizaremos libros ilustrados para captar la atención de los alumnos y promover la imaginación.


• Actividad: Después de cada cuento, plantearemos preguntas como: ¿Qué derechos se mencionaron en el cuento? ¿Cómo se sintieron los personajes cuando se les respetaron sus derechos? Fomentaremos la reflexión y la empatía hacia los personajes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Escritura de derechos: En esta sesión, los alumnos aprenderán a identificar y escribir los derechos de las niñas y niños. Les proporcionaremos tarjetas con diferentes derechos y les pediremos que los relacionen con su vida cotidiana.


• Actividad: Cada alumno de