Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: Niña con debilidad visual y niño con autismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas.


• Explicación de los conceptos clave: identidad, territorio, pertenencia, semejanzas, diferencias, entre otros.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán sus características físicas a través de una dinámica grupal.

Sesión 2 (Origen étnico y cultural):

• Actividad: Los alumnos traerán fotografías de su familia y las compartiran con el grupo, resaltando la diversidad étnica y cultural.


• Presentación de una historia o cuento que resalte la importancia de aceptar y respetar las diferencias culturales.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes culturas y aprenderán sobre sus costumbres y tradiciones.

Sesión 3 (Origen lingüístico):

• Actividad: Los alumnos compartirán palabras y frases en diferentes idiomas que se hablan en su entorno familiar.


• Presentación de canciones de diferentes idiomas, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.


• Actividad: Juego de memoria donde los alumnos emparejarán palabras en diferentes idiomas con su signific