Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que el alumno no identifica las propiedades ni la relación de los materiales para uso en procesos de la región.
Enfoque de pensamiento crítico y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Planteamiento del problema: "El alumno no identifica las propiedades ni la relación de los materiales para uso en procesos de la región".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes materiales utilizados en la región y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y características.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre diferentes materiales utilizados en la región y sus propiedades y características.


• Uso de fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información recopilada en una tabla o cuadro comparativo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes procesos de la región.


• Planteamiento de posibles aplicaciones prácticas de los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos materiales utilizados en la región y sus prop