Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales y preguntarles si conocen sus propiedades y características.


• Reflexión sobre el problema a atender: El alumno no identifica las propiedades ni la relación de los materiales para uso en procesos de la región.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos identificar las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra región?

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos clave: Explicar a los alumnos los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales de uso común en la región. Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de su material, así como su relación con los procesos de la región.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán investigar en libros, internet u otras fuentes de información confiable sobre las propiedades y características de los materiales asignados.


• Experimentación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para comprobar algunas propiedades de sus materiales (por ejemplo, la conductividad térmica, la solubilidad, la densidad, etc.).


• Presentación de resultados