Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Problema a atender en forma interdisciplinaria: Identificación y uso de las partes del círculo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes diferentes objetos con forma circular y pedirles que los observen y describan sus características.

  
  



• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de circunferencia y diámetro, utilizando ejemplos visuales y manipulables. También explicarles la relación existente entre ambos elementos y la importancia del valor aproximado de 𝞹.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y proporcionarles una hoja con diferentes dibujos de objetos circulares. Pedirles que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizando un hilo y una regla, y que registren sus resultados.

  
  



• Reflexión y discusión: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes y promover una reflexión grupal sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos circulares de distintos tamaños y materiales (platos, tapas de botellas, aros de diferentes diámetros, etc.). Pedirles que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizand