Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de asertividad en la toma de decisiones.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de la asertividad en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre las posibles consecuencias de la falta de asertividad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Identificar un problema real en la comunidad escolar que requiera una solución.


• Investigación sobre el problema identificado y sus posibles causas.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema, considerando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Evaluación y retroalimentación de los planes de acción por parte de los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la implementación, seguimiento y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre los planes de acción presentados en la sesión anterior.


• Explicación de los criterios y condiciones para implementar, dar seguimiento y evaluar una propuesta.

Desarrollo:

• Actividad individual: Implementar el plan de acción diseñado, considerando los criterios y condicion