Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del poco conocimiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos como discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles crees que son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?"

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación como textos, artículos y videos relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá analizar los materiales y buscar información adicional para responder a la pregunta generadora.


• Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y elaborar una lista de causas históricas del racismo y la xenofobia, así como las consecuencias que se derivan de ellas.


• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar casos históricos de discriminación y racis