Exploración de números naturales

Cristian
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de números naturales


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; e identificarán regularidades en los números.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les hablará sobre la importancia de estudiar los números en matemáticas. Además, se les presentará el problema a resolver: estudiar los números y su relación con las situaciones cotidianas.



  2. Exploración de situaciones cotidianas (15 minutos): El profesor presentará a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren números, como contar objetos, identificar números en carteles, leer números en un reloj, etc. Los alumnos deberán participar activamente en la identificación y representación de los números en cada situación.



  3. Trabajo en grupo (15 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les dará una serie de tarjetas con números escritos en diferentes formas (numéricas, en palabras, en representación gráfica, etc.). Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de menor a mayor y buscar regularidades en la forma en que están escritos los números.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos): Cada grupo compartirá sus resultados y las regularidades que encontraron. El profesor guiará una reflexión en conjunto sobre las regularidades descubiertas y cómo pueden aplicarse en situaciones cotidianas.




Interdisciplinariedad: Durante la sesión, se fomentará la interdisciplinariedad al relacionar el tema de estudio de los números con otras asi