Introducción al proyecto

Plan de clase

Planeación de clase – Proyecto comunitario: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora".


• Explicar el objetivo de la clase: explorar las cualidades del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género y representarlas de diferentes maneras.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Cómo creen que influye el entorno familiar y escolar en nuestras vidas? ¿Qué aspectos podríamos mejorar?

Sesión 2: Investigación sobre el entorno familiar y escolar (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre su entorno familiar y escolar, enfocándose en las cualidades positivas y negativas que identifiquen.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos puedan recopilar información.


• Fomentar la igualdad de género al invitar a los alumnos a considerar cómo se ven afectados hombres y mujeres por estas cualidades del entorno.

Sesión 3: Representación artística del entorno (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que utilicen diferentes materiales (papel, colores, pinturas, etc.) para representar las cualidades del entorno familiar y escolar que investigaron en la sesión anterior.


• Animar a los alumnos a utilizar formas, colores, textur