Valor estético de la naturaleza

Fabiola Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza


Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.


Problemática a atender:



  • Los alumnos tienen poco dominio de la lectoescritura.

  • Muestran poco interés por sus estudios.

  • No hay apoyo de los padres de familia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: valor estético de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza.

  • Realizar una actividad motivadora, como la observación de diferentes imágenes de paisajes naturales y la expresión de lo que sienten al observarlos.


Desarrollo:



  • Realizar una salida al aire libre, preferiblemente a un parque o jardín cercano.

  • Los alumnos deberán observar detenidamente el entorno natural y tomar fotografías de los elementos que les parezcan estéticamente interesantes.

  • Volver al aula y compartir las fotografías, explicando por qué eligieron esas imágenes.

  • Realizar una actividad de expresión artística, como dibujar o pintar alguno de los elementos naturales observados.


Cierre:



  • Compartir los trabajos artísticos realizados por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y apreciar la naturaleza.

  • Asignar una tarea: investigar y escribir un breve texto sobre la importancia de conservar los espacios naturales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y la importancia de valorar la naturaleza.

  • Realizar una dinámica de observación y apreciación de diferentes manifestac