Implementación, seguimiento y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados, a través del pensamiento estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Implementación, seguimiento y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados, a través del pensamiento estratégico y creativo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de asertividad en la toma de decisiones

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una dinámica de rompecabezas para fomentar el trabajo en equipo y la creatividad.


• Preguntas motivadoras para reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: pensamiento estratégico y pensamiento creativo.


• Ejemplos de situaciones en las que se requiere utilizar estas habilidades.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para resolver un problema planteado, utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y los desafíos enfrentados.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar una necesidad o interés en su comunidad que pueda ser abordado mediante un proyecto.

Sesi