Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo sobre la importancia de recordar y organizar las actividades y acuerdos escolares.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y escribirán en un papel una actividad que les guste hacer en la escuela, utilizando las reglas ortográficas y los signos de puntuación aprendidos.


• Socialización de los dibujos y escritos realizados por los alumnos.

Sesión 2: Creación de tarjetas de actividades

• Exposición de diferentes tipos de tarjetas: de instrucciones, de lista de materiales, de datos, etcétera.


• Explicación de cómo se utiliza cada tipo de tarjeta.


• Actividad individual: Los alumnos crearán tarjetas de actividades para realizar en casa, utilizando dibujos y escritos breves que incluyan reglas ortográficas y signos de puntuación.


• Compartir y discutir las tarjetas creadas por los alumnos.

Sesión 3: Normas y acuerdos

• Reflexión sobre la importancia de establecer normas y acuerdos en la escuela.


• Diálogo sobre las normas y acuerdos que los alumnos consideran importantes.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y escribirán en una cartulina las normas y acuerdos escolares que consideren importantes, utilizando correctamente las reglas ortográficas y los signos de puntuación.


• Exposición de las