Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Objetivo: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos de segundo grado de primaria no conocen el tema del sistema solar, los planetas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema del sistema solar

• Presentación del problema: "Los alumnos de segundo grado de primaria no conocen el tema del sistema solar, los planetas".


• Discusión en grupo sobre lo que saben sobre el sistema solar.


• Lectura de un texto informativo sobre el sistema solar en voz alta, destacando los conceptos clave.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la lectura.


• Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar sobre uno de los planetas del sistema solar.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los planetas

• Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada alumno.


• Discusión en grupo sobre las características de cada planeta.


• Elaboración de un mural colectivo con la información recopilada.


• Lectura en voz alta de textos informativos sobre los planetas.


• Realización de una actividad de escritura individual: redacción de un párrafo sobre el planeta favorito.

Sesión 3 (45 minutos): El sistema solar en el arte

• Observación de imágenes del sistema solar en diferentes obras de arte.


• Comentario y análisis de las obras de arte, identificando elem