Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre el tema del calentamiento global, de interés personal o colectivo.

Problemática a atender: CALENTAMIENTO GLOBAL

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema del calentamiento global, su importancia y repercusiones en el medio ambiente y la vida humana. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del calentamiento global.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos de divulgación científica sobre el calentamiento global. Identificación de las características de este tipo de texto (lenguaje claro, argumentación basada en datos científicos, ejemplos y gráficos explicativos, entre otros).
Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la concientización y difusión de problemas ambientales como el calentamiento global. Asignación de la primera tarea: investigar y recopilar información sobre el calentamiento global.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de las investigaciones y recopilación de información realizada por los alumnos sobre el calentamiento global. Realización de una puesta en común.
Desarrollo: Explicación de los diferentes tipos de textos de divulgación científica (artículos, reportajes, infografías, etc.) y sus características específicas. Ejemplos de cada tipo de texto.
Cierre: El