Interacciones de la electricidad y el magnetismo
NAYERIT AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora, escritura y cálculo mental
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y videos relacionados al tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la interacción entre un imán y distintos materiales conductores y no conductores.
- Observar y registrar los resultados de la actividad.
- Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre los resultados y las conclusiones obtenidas.
- Plantear preguntas de reflexión y promover la participación de los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de comprensión lectora en la cu