Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Nara Giron
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema y los señalamientos viales
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Familiarizar a los alumnos con los señalamientos viales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la seguridad y el cuidado de nuestra integridad personal.

  • Presentación de imágenes de señalamientos viales y preguntas sobre su significado.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación de los conceptos básicos de los señalamientos viales.

  • Mostrar diferentes ejemplos de señalamientos viales y su significado.

  • Realizar juegos interactivos en el aula utilizando tarjetas con los señalamientos viales. Los alumnos deberán identificar cada señal y explicar su significado.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los señalamientos viales para la seguridad vial.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: traer recortes de revistas o periódicos que contengan imágenes de señalamientos viales.


Sesión 2: Creación de carteles sobre medidas de prevención de accidentes
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Promover la participación activa de los alumnos en acciones de difusión de medidas de prevención de accidentes.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la creatividad de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de los recortes de revistas o periódicos que los alumnos trajeron.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con medidas de prevenci