Narración de historias mediante diversos lenguajes

Geraldine Lara
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
Los alumnos de Preescolar 2º podrán leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Conversación inicial sobre la importancia de narrar historias y cómo nos ayuda a entender otras culturas y formas de vida.

  • Introducir el concepto de lenguajes artísticos y cómo se pueden utilizar para contar historias.


Actividad 2: Lectura junto al docente (15 minutos)



  • Presentar una historia corta relacionada con la comunidad.

  • Leer la historia en voz alta, haciendo hincapié en la entonación y las expresiones faciales.

  • Hacer preguntas a los alumnos para verificar su comprensión de la historia.


Actividad 3: Expresión artística (20 minutos)



  • Proporcionar materiales de arte como papel, crayones, pegatinas, etc.

  • Pedir a los alumnos que dibujen una escena de la historia que acaban de escuchar.

  • Animar a los alumnos a agregar detalles y colores a sus dibujos.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



  • Repasar brevemente la historia y el dibujo que realizaron en la sesión anterior.


Actividad 2: Narración en grupos pequeños (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Proporcionar a cada grupo una historia corta para que la lean y la practiquen en grupo.

  • Cada grupo debe trabajar juntos para narrar la historia con una sec