Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las imágenes proyectadas y reflexión sobre los riesgos y consecuencias de estas situaciones.


• Actividad práctica: los alumnos crean un mural conjunto que represente situaciones de riesgo social y mensajes de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los riesgos de accidentes y de violencia en los entornos donde juegan.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Actividad creativa: los alumnos crearán una historia o cuento corto que promueva el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en los entornos donde juegan.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de dramatización en grupos: los alumnos representarán situaciones de riesgo social en la escuela y la comunidad, incorporando mensajes de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.


• Presentación de las