Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable
Problema transversal: No reconoce los órganos de los sentidos y su función, ni las acciones que pueden dañarlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: cuerpo humano, órganos de los sentidos y su función.


• Realizar preguntas a los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen cada órgano y su función en su propio cuerpo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales y recursos (libros, imágenes, videos, etc.) sobre los órganos de los sentidos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano de los sentidos para investigar.


• Los alumnos deberán realizar una investigación sobre la función de su órgano asignado y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas para profundizar en el tema.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia