El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés sobre nuestras familias y la escuela".


• Actividad de precalentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés. Ejemplo: "Happy - Sad", "Excited - Bored", etc.


• Conversación en grupo: Compartir experiencias de emociones y sentimientos en el entorno familiar y escolar.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de actividades prácticas para expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos familiares y escolares.


• Juego de roles: Los estudiantes representarán situaciones en las que tengan que expresar sus emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en el entorno familiar y escolar.


• Tarea: Los estudiantes deberán escribir un breve texto en inglés expresando sus emociones y sentimientos hacia su familia y su escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas con palabras relacionadas con emociones y sentimientos.

Desarrollo: