Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: problemas de alimentación en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la problemática alimentaria en la comunidad.

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Reflexión sobre la problemática de la alimentación en la comunidad, sus causas y consecuencias.


• Actividad de brainstorming en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos y sus opiniones sobre el tema.


• Formulación de preguntas clave para guiar la investigación y el diálogo, como "¿Qué podemos hacer para mejorar la alimentación en nuestra comunidad?"


• Asignación de tareas y roles para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la problemática alimentaria.

• Organización de equipos de trabajo para investigar aspectos específicos relacionados con la alimentación en la comunidad, como la falta de acceso a alimentos saludables.


• Búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, encuestas, etc.


• Análisis y selección de la información relevante para compartir en la siguiente sesión.


• Preparación de una presentación breve sobre los hallazgos de cada equipo.

Sesión 3: Diálogo y toma de acuerdos para abordar la problemática alimentaria.

• Expo