Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos desconocen la diversidad de insectos y sus características.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia. Mostrar imágenes y vídeos que muestren diferentes entornos naturales y la diversidad de plantas y animales que se encuentran en ellos.

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos animales y plantas que conozcan. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Indagación: Realizar preguntas motivadoras para que los estudiantes reflexionen sobre qué características tienen los animales y las plantas que mencionaron. Por ejemplo: ¿De qué color son? ¿Dónde viven? ¿Qué comen? ¿Cómo se desplazan? ¿Tienen alguna adaptación especial?

  
  

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una salida de campo a un lugar cercano donde puedan observar la diversidad natural. Por ejemplo, un parque, un jardín o un bosque. Los alumnos deberán llevar cuadernos de campo para registrar lo que observen.

  
  



• Indagación: Durante la salida, guiar a los alumnos para que observen y registren las características de las plantas y animales que encuentren. Fomentar la curiosidad y hacer preguntas como: ¿Qué pued