La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Uso responsable de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las redes sociales en la conformación social de las colonias inglesas en el Continente Americano?


• Reflexión en grupo sobre el uso responsable de las redes sociales y cómo pueden afectar la conformación social de una sociedad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas.


• Explicación de conceptos clave: metrópolis, dominación, colonias inglesas.


• Análisis de fuentes históricas que evidencien la composición social de las colonias inglesas.


• Trabajo en grupos para identificar las características de la composición social en las colonias inglesas y su relación con los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Elaboración de conclusiones grupales acerca de la composición social en las colonias inglesas y su relación con los sistemas de dominación.


• Reflexión final sobre cómo las redes sociales podrían haber influido en la conformación social de esas colonias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las posibles ventajas y desventajas de