Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Nombre de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la clase (PDA):
Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la narración de historias en diferentes culturas.


• Actividad: Los niños dibujarán su cuento favorito y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2 (Exploración de textos literarios):

• Presentación de diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y entrega de copias a cada niño.


• Actividad: Los niños identificarán las partes del cuento (inicio, desarrollo, desenlace) y realizarán una representación utilizando recursos artísticos.

Sesión 3 (Creación de historias):

• Conversación sobre la importancia de la creatividad en la narración de historias.


• Actividad: Los niños trabajarán en grupos pequeños para crear su propia historia utilizando elementos de la comunidad.


• Cada grupo presentará su historia utilizando recursos artísticos como títeres o dibujos.

Sesión 4 (Apreciación de otras formas de vida y pensamiento):

• Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de apreciar otras formas de vida y pensamiento.


• Lectura de una leyenda o relato de la