Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Creación de cuentos colaborativos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y colaboración.
  
  
  • Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos.
  
  
  • Preguntas iniciales para activar conocimientos previos: ¿Qué es un cuento? ¿Cuál es tu cuento favorito? ¿Qué elementos crees que tiene un buen cuento?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la historia inicial: "El misterio de la llave perdida".
  
  
  • Explicación del conflicto inicial y cómo se resuelve al final.
  
  
  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  • Asignación de roles en cada grupo: narrador, protagonista, antagonista, otros personajes.
  
  
  • Cada grupo deberá crear una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se solucione al final, inspirándose en la historia inicial.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los cuentos creados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de colaborar entre todos para obtener resultados satisfactorios.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación grupal:
   
   
   • Participación activa en el trabajo colaborativo.
   
   
   • Contribución efectiva a la creación del cuento.
   
   
   • Utilización de estrategias de comunicación y