Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del bajo aprovechamiento y asistencia escolar ocasionado por las barreras culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad.


• Plantear el problema de las barreras culturales que afectan el aprovechamiento y la asistencia escolar.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres y su impacto en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un momento histórico en el que se destaque la participación de las mujeres.


• Cada equipo debe investigar sobre dicho momento histórico y recopilar fuentes históricas relevantes.


• Los alumnos deberán analizar las fuentes encontradas para identificar la participación de las mujeres en ese período.

Cierre:

• Cada equipo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la contribución de las mujeres en la historia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre mujeres destacadas en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve